Ranking Fundacji Edukacyjnej "Perspektywy": UG na 15 miejscu, GUMed - 18, a PG - 20

W tym roku oprócz tradycyjnej klasyfikacji przyznano także nagrody specjalne - AWANS 2012, czyli nagroda dla uczelni, która przeszła największy progres, oraz KUŹNIA KADR 2012. Niestety i w tym roku trójmiejskie uczelnie wypadły dość blado na tle krajowym. Uniwersytet Gdański zajął 15 miejsce, GUMed 18, a Politechnika Gdańska 20. Pozostałe trzy publiczne szkoły wyższe z Trójmiasta uplasowały się w ostatniej dziesiątce rankingu. Niezbyt okazale prezentują się także lokaty niepublicznych uczelni z Pomorza.

Co więc należy poprawić w naszych uczelniach, aby z każdym rokiem akademickim piąć się w górę tabeli? Ranking bada wiele aspektów związanych z uczelniami, które mają być swoistym drogowskazem na przyszłość. Kapituła rankingu przygląda się takim kwestiom jak: efektywność naukowa, prestiż uczelni, potencjał naukowy, umiędzynarodowienie (do którego w tym roku przywiązano szczególną wagę), a także warunki studiowania i innowacyjność.

- Myślę, że ten ranking dostarczy ważnego materiału do tego, żeby nie rezygnując z krytyki, która zawsze jest potrzebna, pokazać dużo dobrych rzeczy w naszych uczelniach - mówi przewodniczący kapituły rankingu prof. Michał Kleiber. - W opinii kapituły jest to najbardziej rozbudowany ranking tego typu na świecie. Nikt inny nie pokusił się o to, żeby uwzględniać tak wiele i tak wszechstronnych kryteriów.

Warto się zastanowić, jakie są przyczyny tworzenia tego typu rankingów.

Pomysłodawcy tego przedsięwzięcia uważają, że tego typu zestawienia są bardzo pomocne dla młodych ludzi, którzy stoją przed podjęciem jednej z najbardziej istotnych decyzji w życiu. Jak sugerują przedstawiciele Perspektyw, wysokiej jakości informacja to szansa na życiowy sukces dla młodych Polaków. Ranking ten ma być również swego rodzaju kompendium wiedzy na temat aktualnego poziomu szkolnictwa wyższego w naszym kraju. Oprócz wad, powinniśmy przecież znać także zalety naszych uczelni. Jednak czy oprócz prestiżu i jakości uczelni, jednym z najbardziej istotnych aspektów, który dominuje w wyborze uczelni nie jest przypadkiem liczba kilometrów, które będą dzieliły przyszłych studentów od rodzinnego domu?